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下面我们一起来总结一下商鞅变法的内容

时间:2013-09-06 11:44来源:成长的天空 作者:蛛爬天下 点击:
【授课时间】2010年12月 【授课班级】初2013级5班 【授课标题】中国历史七年级上册第8课 商鞅变法 【课时支配】1课时 【教学标的目的】 1、 识记与理解 记住战国时期临盆力繁荣的标志; 商鞅首先变法的时间和变法的主要形式; 理解商鞅变法的来历和意义。 2

【授课时间】2010年12月 【授课班级】初2013级5班

【授课标题】中国历史七年级上册第8课 商鞅变法 【课时支配】1课时

【教学标的目的】

1、 识记与理解

记住战国时期临盆力繁荣的标志;

商鞅首先变法的时间和变法的主要形式;

理解商鞅变法的来历和意义。

2、 能力与方法

培植学生从历史图像和历史文物中提取有用讯息以说明历史现象的能力;

通过剖析商鞅变法的来历、措施、影响以及变法胜利的来历,培植和进步剖析能力。

练习剖析事物因果相干的一般方法。

3、 情感态度价值观

认识改革对历史的推行为用,准确对于历史和实际生活中的改革。

了解以秦孝公和商鞅为代表的改革派和公子虔和公孙贾为代表的守旧派的思想和行为,鼓舞是非明确、泾渭明确的情感。

从商鞅为改革而死的人生阅历履历,离题万里。感悟人生的价值和意义。

【教学重难点】

1、 重点

商鞅变法的形式

商鞅变法的评价

2、 难点

改革派和守旧派的看法不同

商鞅变法的某些措施的含义及作用(如打消奴隶制的土地国有制、赞美军功与打消贵族特权等)

【授课类型】新授课

【教学手段】多媒体

【教学方法】阅读法、窥察法、商讨法、问答法、献技法

【板书设计】

【教学经过】

上课前事前播放《走进新时期》这首歌,并在课件上显示这首歌的局限歌词。如“我们唱着西方红当家做主站起来,我们讲着春天的故事改革关闭富起来,承前启后的带路人指导我们走进新时期,高举旗帜独创将来……”。(营建课堂空气,以便胜利导入“改革”的教学形式,以图片呈现改革关闭前后的深圳做对比。)

(导入语)

教授:十一届三中全会后,中国实行改革关闭,经过三十年的经济设置,中国爆发了气势磅?的变化,正如老师图片出现的深圳一样,改革关闭之前,深圳还是一个小村庄;改革关闭之后,事实上家给人足。深圳成为国际化的大都市,走进了新时期。

同砚们,我们正处在改革的时期,时期变化请求改革,改革推动社会的前进。那么是不是任何推动社会前进的改革都是无往晦气的呢?又是不是每次改革都能让国度走进新时期呢?此日就让我们一起回到两千多年前的战国,走近秦国的商鞅变法。

一、商鞅变法的背景

请同砚们周密小心窥察大屏幕上的三幅图,说说你从中发明了什么?(课件出示教材44-45页的三幅图)

学生:皮囊鼓风冶铁和铁农具的出现说明战国会冶铁,而且铁器做的工具一经普遍应用,牛的鼻子套了一圈环,说明牛一经被用来干活。

教授:西周时期,我国一经会制造铁器,在春秋末期,家给人足。首先应用牛耕田,战国时期,随着铁器的普遍应用和牛耕的扩大,鼓励了各国经济的繁荣和社会的前进。铁器的普遍应用和牛耕的扩大成为临盆力繁荣的主要标志。

但是秦国却掉队于其他六国。

请同砚们赶快阅读教材44页,看看秦国的掉队呈此刻哪些方面?

①政治:秦国位子低下——诸侯叫它“西戌”,会盟也不让秦插手;

②军事:魏国占领秦国大片土地。

情况设置:战国时期,学会焦金烁石。群雄并起,战争不绝。处在那样一个战乱时期,假定你是秦国国君你觉得秦国该怎样做才调防止被兼并的恶运呢?

(学生各抒己见)

教授:公元前362年秦孝公继位,深感掉队就要挨打,于是决定变法图强,下《求贤令》,广纳贤士,满腹学问的商鞅从魏国离开秦国。一起。

思念:商鞅入秦后为变法做了哪些变法盘算?

① 激辩群儒

请同砚们赏识话剧《商鞅激辩旧贵族》的同时,周密小心留意商鞅的对话,思念秦王为什么支柱商鞅变法。)

甘龙:我是一个大奴隶主.我不只能占据奴隶,还能占据他们临盆的全豹物产。这多好呀,为什么要变法?

商鞅:小孩儿。我乃商鞅也,你完全占据奴隶的收获物,奴隶一点临盆的主动性都没有了.他们逃窜,摧残工具、不绝拒抗,你怎样能保住自身的家产?你此刻能百分之百地占据奴隶办事的收获物、可是他们没有临盆主动性,借使此刻一个奴隶,一年只能给你临盆500斤粮食,如果进步他们的临盆主动性,离题万里。每年临盆600斤粮食,分给他们50斤,你取得的粮食比此刻的百分之百还要多,你怎样不会算这个帐呢?

杜挚:此刻的想法是祖宗传上去的,祖宗之法不可变。

生:人是要繁荣的,国度也要繁荣,不大概依样葫芦。旧的法,不适当了,就要转换,不变是要激起民愤的。

甘龙:谁能保证变法就能胜利?没有百分之百的驾御,就不能实行变法。

商鞅:离题万里。小孩儿,变法成果有大概让步,也有大概胜利。

杜挚:这是祖宗传下的法,我的生活也很好,就是不能变。

商鞅:你的生活是还好,可是百姓的生活不好,家给人足。国度不强也不富,还是为国度、为公民着想吧。

秦孝公在阁下,听到其时的发言,义愤填膺。秦孝公其时就命商鞅为左庶长,主理主办把持变法。

②徙木立信

(请同砚们负责观看视频,说说商鞅徙木立信起到了什么作用?——取得公民的支柱)

二、商鞅变法的形式——(以学生团结商讨的形式治理)

请同砚们负责阅读教材45——46页,请同砚们抢答下列问题。

1、请问商鞅变法的时间是( BC356 )

2、根据商鞅变法的简直形式说说商鞅变法的措施。

(1)打消土地国有制,看看起来。招认小我的土地全豹权——(改革土地制度)

(2)按进贡大小,赏给爵位、官职、土地、房宅——(赞美军功)

(3)鼓励处置农耕临盆,胁制弃农从商——(重农抑商)

(4)国君间接委派官吏——(推行县制)

(5)编制户口,实行连坐法——(严明公法)

(6)商鞅变法后秦国的都城——(咸阳)

上面我们一起来总结一下商鞅变法的形式,并思念商鞅采取相应措施的作用是什么?

1、时间: 公元前356年

2、变法形式

项目

措施

简直形式

作用

经济

改革土地制度

打消土地国有制;

招认小我的土地全豹权

进步人们临盆主动性;

不变国度财政,增强国度实力

重农抑商

鼓励处置农耕临盆,胁制弃农从商

有益于调动农民临盆主动性,鼓励农业临盆繁荣。保证了国度的财源。

政治

赞美军功

按进贡大小,商鞅。赏给爵位、官职、土地、房宅

打击了奴隶主贵族的特权,鼓增强了秦军的战役力。

迁都咸阳,推行县制

国军间接委派官吏

强化中间集权

严明公法

编制户口,实行连坐法

为变法提供保证

(1)改革土地制度

师:周朝实行分封制,将土地分给各诸侯,但是土地的全豹权却是周天子全豹。假定立了战功的人有了爵位和土地,不能传给子孙,随时有大概被发出,这样使得他们不能安心临盆和打仗。是以土地归属问题疑惑决,秦国就不大概进一步繁荣。于是商鞅改革土地制度,国度鼓励百姓开开垦地,招认土地公有,可以自在买卖。我们。进一步骤动了专家的主动性,使秦国可以向更繁荣的标的目的前进。

2重农抑商

师:鼓励处置农耕临盆,胁制弃农从商。有益于调动农民临盆主动性,鼓励农业临盆繁荣。保证了国度的财源。

3.赞美军功

师:以前无军功的旧贵族可以世袭爵位,有军功的将士都得不到应有的赞美,秦国的战役力不强。商鞅法则军功以在前列斩得冤家首级几何来计算,依照军功大小授予不同的爵位和田宅。贵族普通没有立军功的就没有爵位,不能享用特权。这就吃紧地打击了奴隶主贵族的特权,鼓舞将士英勇战役,其实变法。增强了秦军的战役力。

4.迁都咸阳,推行县制。

分封制使得位置职权过大,诸侯具有一地的政治、经济、军事等特权,你知道离题万里。造成国中之国。是以在全国设置31县,国君间接派官员治理,使县成为直属于国君的位置组织,看着下面。从而增强了中间集权。

5.严明公法。实行轻罪重刑,连坐法。是新法贯彻实行的保证。

了解了这些措施后,同砚们以为哪一条最重要?为什么呢

(指点学生剖析商讨,学生各抒己见,只须能准确表达自身的意见,都应赐与决定。)

(教授指点过渡)通过这些变法,专家根据原料总结一下商鞅变法使秦国爆发了哪些变化?

原料一:商鞅在秦国变法前后共二十一年,对比一下嫁鸡随鸡,嫁狗随狗。“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”

原料二“车千乘,骑万匹,带甲百万,自穆公以来,至于秦王,三十余君,学习总结。常为诸侯雄”

根据商鞅变法和原料思念,秦国自变法后爆发了哪些变化。

三、商鞅变法的影响

(学生归结)

师:总之,有益于秦国的富国强兵。

师:商鞅的变法使秦国国富兵强,经济取得了繁荣,听听家给人足。军队战役力不绝进步,使秦国成为战国前期实力最强的国度,为以还秦国灭六国,同一中国奠定了根基。

但是,在商鞅变法中遭到极重繁重打击的奴隶主贵族们,处处摧残新法的推行,而商鞅就用酷刑来弹压摧残新法的旧贵族,固然保证了新法的贯彻,但使旧贵族对他恨入骨髓,不绝探求机缘来挫折商鞅。所以就在商鞅推行新法数年后,新国君即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”。一下。成果商鞅被处以“车裂”而死,付出了血的代价。

同砚们,为秦国作出强盛贡献的商鞅,在秦孝公死后却落得个“车裂”的极刑,那么商鞅之死能否意味着变法的让步呢?(学生回复)

师:很好,固然商鞅被处死,但总的来说变法还是胜利的,一场变法的胜利与让步的准绳,不在于实行变法人的生与死,而在于变法的目的能否抵达。秦孝公欲望富国强兵的愿望是抵达了,内容。秦国繁荣为战国前期最繁荣的国度。所以变法总的来说是胜利的。但商鞅也为此付出了血的代价。

任选其一商讨:

那么商鞅变法取得胜利的来历有哪些呢?

(学生各抒己见,言之成理即可)

我们可以从商鞅身上学到什么灵魂呢?

(学生回复,言之成理即可)

小结

历史繁荣的趋向是不绝向上的,不过在向上繁荣的门路中会有许多可知或不可知的阻力,是以,改革者必要更多的决定与勇气,才调将一个国度带入繁荣,走进新时期。你看下面我们一起来总结一下商鞅变法的内容。


听听焦金烁石
对于嫁鸡随鸡,嫁狗随狗
我不知道家给人足
听说下面我们一起来总结一下商鞅变法的内容(责任编辑:admin)
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